高屋建瓴 校园工程商全方位关注校园安全 高屋建瓴, 校园工程, 安全

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随着高等教育事业的发展，高校扩招，校舍扩建，多院校合并，高校教育院校规模的迅速扩大使高校建设进入的一个发展的高速期。与此同时，校园治安问题日益突出。尤其是2010年以来出现的一些恶性案件，中小学乃至幼儿园校园安防工作成为热点，校园安防在各大院校逐渐得到重视，同时也成为各级教育部门、公安部门重点关注的问题。自此，全国各地相关政策相继出台，深化了校方的防范意识，促使“平安校园”，“安防校园”快速发展起来，随着国家相关政策上的支持，增加了用于教育部校园安防建设资金，校园安防的建设逐渐在全国各地开展起来。

    经费紧张，规划先行

    全国各地经济发展本就不平衡，加上各地政策与学校自身客观条件等多种因素影响，校园安防建设的具体情况是不尽相同的。

    作为非赢利性质的国家公共事业，教育机构的经费普遍相对紧缺，各个校园在积极建设自身安防系统的过程中，会根据经费情况作出相应的安防建设规划。广东广风隆电子科技有限公司机电技术部经理秦岩提到：“对于校园安防系统，规划尤其重要。由于高校的环境相对复杂，而且大多是老旧建筑，很多地方规划并不科学，给系统布线、安装带来很大的难度。”因此在为校园设计安防方案初期时就要综合考虑到如何在经费一定的情况下，最大限度地利用已有资源，例如利用原有的校园网络、光纤的基础进行安防工程的建设，设计出可以最大限度保障校园安全的方案来。

    贵州智达公共安全技术有限责任公司总经理俞培墉认为，校园安防应该实行点面结合的方式，将校园防范划分防线，首先是对校区的所有出入口进行防范；其次是对校区内的交通要道、敏感地区进行防范；第三是对校区内的重点建筑、主要活动区域进行防范；第四是对校园建筑物内的重要楼层、关键部位进行防范。对于在学校划分防范区域，应该对学校具体情况进行分析，根据学校的自身特点进行合理的区域划分。

    贵州智达公共安全俞培墉说：“首先与校方进行沟通，了解该校的基本情况，尤其是需重点防范的区域，一般会以各个职能部门的实际防范需求作为一个出发点进行划分。同时，也要从使用者角度出发，主要围绕学校保安点的设置、保安人员的职责来划分，同时也考虑现场的物理情况和网络结构，以达到较高的性能价格比。”

    校园安防一般都是分期来做的。校园安防分批分期的特点要求工程商在设计解决方案初期之时就要把放在第二期、第三期的校园安防后续建设情况考虑进来比如说，结合与派出所、公安联动的趋势，就要求设计校园安防解决方案时，在布线、选择产品时就要考虑到这一点。目前要达到什么程度，未来要建成什么程度，都需要有提前的规划。

    校园安防解决方案的设计不仅要根据资金情况以及施工现场的具体情况来确定，同是也要遵守当地安防协会、派出所等相关部门提供的技术参考标准，“根据相关文件的规范，在往上递交陈述方案的时候也要把未来第二期、第三期的规划进行论述。总之，初期的规划就是要把所有情况考虑进去，呈现出未来校园安防建设的蓝图。”贵州智达公共安全俞培墉补充道。

    掌握校园管理流程，因地制宜建设

    校园开放度高、人员复杂、流动大，高校年年扩招，在校学生急剧增多，校园的开放程度也越来越高。
“校园工程商应熟悉校园安防监控面积大、监控点多、实现远程报警范围广、提高应急能力难度大、监控系统清晰度要求高、录像保存时间长、设备安装操作要求简单易上手、系统运行可靠维护量少的特点，知道如何预防和控制校园犯罪，提高学校处置突发事件的应急能力，最大限度的减少意外事故给学校师生造成的影响和损失。”
    除此之外，上海延华马书广认为校园工程商还要掌握学校的管理程序及层次，了解学校(包括大、中、小学校)的管理方式以及学校周边学生上学和放学的主要道路和路口的社会环境，根据学校的建筑环境、建筑结构、出入口及几何形状，有针对性的应用安防技术，采取相应的安防手段，将校园安防与管理方式结合起来，在保证系统作用能真正发挥到实处的前提下，尽可能节省开支，建设适合学校管理的安防系统。

    学校安防主要划分为教学办公区域与学生生活区域两大部分，一般办公大楼的安防设计大同小异；而学生生活学习的地方则是学生人身、财产安全事故的多发地。而且不同类型的学校，不同的环境，也有所区别。在各类学校的技防建设中，大学设备配套相对齐全完备，中小学校则集中在对学生上学、放学和上学期间日常生活的管理上。

    校园安防的基础就是合理、严密的划分安防区域，如果防范区域划分不合理，会造成很大的安全隐患。因为学校车多人杂，学生高度集中、面积大，有必要把摄像机尽可能延伸到全校每个角落，需要大量的监控点。在一些重点区域比如财务处、实验室、计算机中心等还需要重点防范。在校园安防区域的划分方面，广东广风隆电子秦岩说道：“比如广州大学城那样开放式的校园，就可以分成男生宿舍群、女生宿舍群区、教师宿舍区、教学楼宿舍区等区片位置的划分来规划点位的设置、分控中心的设置，这样一来，就能够兼顾的比较全面。校园大，相应的分控中心就要设置多一些，否则在应急情况下无法及时调取录像。”

    以需求为导向，提升IP应用价值

    IP化在时下的安防行业里面颇为火热，但对于非盈利性质、依靠政府拨款的校园说，是否采用IP要以学校自身的需求而定。广东广风隆秦岩认为，“IP化的程度依据建设规模来确定。对于项目规模较大、网络建设完备、网络管理人员技术水平较高、应用多元化、有扩展需求的校园，多采用纯IP技术监控系统。对于项目规模小、投资少、网络建设不完善、没有专业的网管技术人员、没有监控扩展需求的校园，不宜采用IP化监控系统。”
现在借用的网络都不是很成熟稳定，而且带宽也不是很足够。俞培墉说：“目前校园的IP化需求比较大，但实际操作应用方面还处于初级阶段。有些校园想IP化但不具备条件，原来的校园网络涉及到的只是实验室、机房、办公室、监控室等，但是校园的安防监控需要将包括周界、远离楼群人烟稀少的区域在内的地方结合到一起。若要改造原有校园网络，就涉及到拆除重建、改造光纤等，资金条件又不允许。”

    作为知识层次较高，容易接受先进事物的校方，校园安防系统应当具备一定的前瞻性。
“在经济允许的条件下，校方希望系统具备一定的超前性，如CCTV系统与消防系统、广播系统的联动功能，不仅在在学校日常工作中发挥作用，也可集学校安防、电子监考、远程教学等于一体。但就目前校园的实际情况来看，小规模IP安防系统的成本过高，性价比较低，若是盲目进行校园安防IP化，既浪费国家下拨资金，又不能使安防系统发挥其应有的作用。”
注重后期培训，让校园安防系统真正发挥作用

    安防系统再怎么先进，也只有依靠管理者的科学合理使用，才能发挥最大的作用。“校园安防系统的相关管理者与工作人员当中，了解安防专业知识的人只占极少数部分，大部分工作人员的安防职业素养还相当薄弱。校园出入口守卫、区域巡逻、人群控制及疏导；救助与救护、防卫装备的使用等专业技能的培训就显得尤为重要。”校园工程商有义务在工程完工以后，对校园安防系统的使用人员进行系统的培训，使其熟悉校园安防系统的使用。
“工程商是校园安防系统、安防产品与校方之间的桥梁，我们有义务把校园安全保卫常识、如何结合校园安防系统与校园安保人员来应对突发事件的策略培训给校园安保人员。”校园安保系统只是保障校园安全的辅助手段，要切实的保障校园安全还需要校方广大师生以及校方安保人员增加安全防意识，全方位地关注校园安全。
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